El podcast como recurso para mejorar la comprensión y expresión oral en Secundaria

Entidad: Universitat Rovira i Virgili (URV)

Confidencialidad: No

Enseñanza(s): Formació del professorat d'Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat, Formació  Professional i Ensenyament d'Idiomes

Título en diferentes idiomas: El podcast como recurso para mejorar la comprensión y expresión oral en Secundaria

Resumen: El propósito de este estudio ha sido si con el uso del Aprendizaje Cooperativo (AC) y el uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC), concretamente con el uso del podcast, se obtienen mejores resultados académicos y una mejora en la expresión oral dentro de la materia de Lengua Castellana y Literatura en 1º de ESO. El diseño empleado ha sido cuasiexperimental con un grupo control y un grupo experimental a los que se les impartió la misma unidad didáctica con metodologías distintas. Al grupo control a través de la metodología tradicional y al grupo experimental a través del AC y el uso del podcast.

Materia: Ciències de l'educació

Curso académico: 2020-2021

Idioma: Castellà

Fecha de la defensa del trabajo: 2021-06-21

Áreas temàticas: Ciencias de la educación

Estudiante: Pardo Lara, Laura

Departamento: Pedagogia

Fecha de alta en el repositorio: 2021-07-23

Palabras clave: Aprendizaje cooperativo, TIC, expresión oral

Título en la lengua original: El podcast como recurso para mejorar la comprensión y expresión oral en Secundaria

Derechos de Accesso: info:eu-repo/semantics/openAccess

Director del proyecto: Calle Romero, Maribel