Treballs Fi de MàsterEstudis Anglesos i Alemanys

Evaluando el desarrollo de la escritura a través de la instrucción de escritura creativa en una escuela secundaria.

  • Datos identificativos

    Identificador:  TFM:803
    Autores:  Serra Trives, Joan
    Resumen:
    Aquest estudi observa el desenvolupament de les habilitats d'escriptura de l'estudiant quan s'exposa a l'escriptura creativa, i com l'enfocament únicament en prosa l'escriptura creativa influeix en les àrees d'adequació, cohesió, coherència, lèxic, morfosintax i ortografia. Tres classes de 4o de EsO estudiants espanyols-català es van dividir en dos grups experimentals i un grup de control, i els dos grups experimentals es van dedicar a sessions d'escriptura creativa.
  • Otros:

    Entidad: Universitat Rovira i Virgili (URV)
    Confidencialidad: No
    Estudiante: Serra Trives, Joan
    Enseñanza(s): Ensenyament i Adquisició de l'Anglès com a Llengua Estrangera - Segona Llengua
    Departamento: Estudis Anglesos i Alemanys
    Fecha de alta en el repositorio: 2021-10-11
    Creditos del TFM: 9
    Materia: Writing
    Curso académico: 2020-2021
    Fecha de la defensa del trabajo: 2021-09-15
    Derechos de Accesso: info:eu-repo/semantics/openAccess
    Director del proyecto: Gutierrez Colon Plana, Maria del Mar
  • Palabras clave:

    Escritura creativa
    ingles
    escritura
    Filología
  • Documentos:

  • Cerca a google

    Search to google scholar