Treballs Fi de Màster> Filologies Romàniques

La realidad de las aulas de enlace: análisis de la situación (especialmente en la comunidad de madrid) y propuestas de mejora

  • Datos identificativos

    Identificador: TFM:917
    Autores:
    Alzás Roncero, Álvaro
  • Otros:

    Palabras clave: Educació primària, noves metodologies, aules d'enllaç Primary education, new methodologies, liaison classrooms Educación primaria, nuevas metodologías, aulas de enlace
    Título en diferentes idiomas: La realitat de les aules d'enllaç: anàlisi de la situació (especialment a la comunitat de madrid) i propostes de millora The reality of liaison classrooms: analysis of the situation (especially in the community of madrid) and proposals for improvement La realidad de las aulas de enlace: análisis de la situación (especialmente en la comunidad de madrid) y propuestas de mejora
    Áreas temàticas: Ciències de l'educació Education sciences Ciencias de la educación
    Confidencialidad: No
    Curso académico: 2020-2021
    Estudiante: Alzás Roncero, Álvaro
    Departamento: Filologies Romàniques
    Derechos de Accesso: info:eu-repo/semantics/openAccess
    Fecha de la defensa del trabajo: 2021-09-12
    Creditos del TFM: 12
    Director del proyecto: Iglesia Martín, Sandra
    Resumen: El presente estudio analiza la situación real en la que se encuentran las aulas de enlace o de acogida de diversas Comunidades Autónomas de España, como son Andalucía, Aragón, Castilla – La Mancha, Castilla y León y la Comunidad de Madrid. Así, se analizan las diferencias entre las características que deberían reunir según la legislación y las circunstancias actuales de las mismas. Además, se analiza más a fondo la situación de la Comunidad de Madrid. Aquest estudi analitza la situació real en què es troben les aules d'enllaç o d'acollida de diverses comunitats autònomes d'Espanya, com ara Andalusia, Aragó, Castella-la Manxa, Castella i Lleó i la Comunitat de Madrid. Així, s'analitzen les diferències entre les característiques que haurien de reunir segons la legislació i les circumstàncies actuals de les mateixes. A més a més, s'analitza més a fons la situació de la Comunitat de Madrid.
    Materia: Ciències de l'educació
    Entidad: Universitat Rovira i Virgili (URV)
    Idioma: Castellà
    Enseñanza(s): Ensenyament de Llengües - Espanyol com a Llengua Estrangera
    Título en la lengua original: La realidad de las aulas de enlace: análisis de la situación (especialmente en la comunidad de madrid) y propuestas de mejora
    Fecha de alta en el repositorio: 2021-12-14
  • Palabras clave:

    Ciències de l'educació
    Education sciences
    Ciencias de la educación
    Ciències de l'educació
  • Documentos:

  • Cerca a google

    Search to google scholar